近年來，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場上，活躍著一批愛農(nóng)村、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的“新農(nóng)人”，他們發(fā)力數(shù)字經(jīng)濟新賽道、鋪展綠水青山新畫卷、探索科技致富新路徑，是推動實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的一支重要力量。

　　“新農(nóng)人”指具有科學文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營或服務作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來源的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員?！靶罗r(nóng)人”之所以“新”，在于他們的成長經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、思維方式與數(shù)千年來“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)農(nóng)人迥異。

　　近年來，一批批“新農(nóng)人”積極推動“黨支部+合作社+龍頭企業(yè)”模式，有效促進了小而散的農(nóng)戶與大而全的市場有機銜接，激活了農(nóng)村資源，促進了農(nóng)業(yè)集約化、標準化、規(guī)?；l(fā)展。鄉(xiāng)村振興的全面推進，更是激發(fā)了“新農(nóng)人”的活力，他們以此為指引，因地制宜、循序漸進，在人與自然和諧共生中讓農(nóng)民吃上“科技飯”，為鄉(xiāng)村振興插上“科技的翅膀”。

　　黨的二十大報告明確要求堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展、全面推進鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興關鍵在人，人才是鄉(xiāng)村振興的第一資源?！靶罗r(nóng)人”作為鄉(xiāng)村振興的“新鮮血液”和生力軍，可以強化鄉(xiāng)村振興的人才支撐。

　　做優(yōu)新農(nóng)村基礎教育。培養(yǎng)有學歷、有技能、有志向的“新農(nóng)人”，既是鄉(xiāng)村振興的迫切需要，也是農(nóng)村家庭增加經(jīng)濟收入、鞏固脫貧成果、改變?nèi)松\的現(xiàn)實需求。因此當前仍需大力建立健全農(nóng)村基礎教育體系，為培養(yǎng)土生土長的“新農(nóng)人”奠定堅實的基礎。

　　加大招引力度。依托政府和社會力量，多方引入具有新思維、掌握新技術(shù)的復合型人才；采取選聘大學生村干部后備力量、拓展大學生村干部發(fā)展空間等措施，進一步鼓勵大學生回鄉(xiāng)任職；創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才評價機制，積極探索新型職業(yè)農(nóng)民、鄉(xiāng)土人才評價機制，不斷增強其工作認同感、鄉(xiāng)土歸屬感。

　　建設培訓網(wǎng)絡?？砂l(fā)揮高校資源優(yōu)勢，以高等院校、職業(yè)院校為輻射主體，開展線上、線下相結(jié)合的“新農(nóng)人”職業(yè)技能培訓；創(chuàng)新機制，對鄉(xiāng)村干部、新型職業(yè)農(nóng)民、科技人才、鄉(xiāng)土人才等開展精細化培訓，激發(fā)存量人才潛能。

　　選樹典型發(fā)揮榜樣作用。多層面、多角度、多領域“樹典型、立標桿、放樣板、抓示范”，充分發(fā)揮先進人物的精神引領、典型示范作用，激勵新農(nóng)人開拓進取。各級主管部門可定期召開鄉(xiāng)村振興研討會，邀請優(yōu)秀“新農(nóng)人”代表現(xiàn)身說法、介紹經(jīng)驗、互相啟發(fā)，為鄉(xiāng)村振興搭建交流與合作平臺；定期舉辦“三農(nóng)”人才技藝技能大賽，增強鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮“新農(nóng)人”在技藝傳承、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的帶動作用。（作者單位：西安外國語大學新聞與傳播學院）